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INTRODUCCIÓN

TEMA 1. MARCO TEÓRICO DE INTRODUCCIÓN CON EJERCICIOS PRÁCTICOS

• Introducción
• La música en los seres vivos
• La Musicoterapia: introducción a una ciencia

o       Definiciones

o       La formación en Musicoterapia

o       Didáctica de la Musicoterapia

o       Las bases técnicas

§         Musicoterapia activa

§         Musicoterapia receptiva

• Ritmoterapia: marco conceptual
• Control del cuerpo

o       Respiración

o       Relajación

§         Posturas

§         Técnicas

o       Locomoción

§         Andar

§         Correr

§         Saltar

• Propiedades terapéuticas del sonido y de la música

TEMA 2. LA PSICOMOTRICIDAD EN EL AULA

• Definiciones
• El desarrollo psicomotor en el niño
• Consideraciones a tener en cuenta
• Propuesta lúdica para abordar el desarrollo psicomotor en el aula
  • Discriminación visual
  • Discriminación auditiva
  • Discriminación táctil

TEMA 3. TOMA DE CONCIENCIA DEL TIEMPO-ESPACIO

• Ritmo y movimiento en apoyo educativo
  • Objetivos
  • Coordinación sin desplazamiento
  • Coordinación con desplazamiento
  • Coordinación visomanual
  • Orientación espacial
  • Orientación temporal
• Percusiones corporales
• El juego rítmico
  • Trabajando el ritmo vocal (ya añadido)
    • Trabalenguas
    • Adivinanzas
    • Refranes
    • Canciones africanas
  • El ritmo con instrumentos
  • Expresión corporal

TEMA 4. INTERVENCIÓN EN ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

4.1 El disminuido auditivo

• Introducción
• Música y lenguaje
• El ritmo y movimiento

4.2 El alumno con deficiencia visual

• Ritmo y movimiento
• Los instrumentos
• Actividades

4.3 El alumno deficiente mental

• La psicosis
• El autismo
• Los instrumentos
• El movimiento

TEMA 5. COLECCIÓN DE ACTIVIDADES, JUEGOS Y RECURSOS

• Introducción
• La percepción temporal y la educación rítmica
• Jugar con el ritmo
• El educador y el ritmo
• El ritmo en la escuela
• Selección de partituras rítmicas
• Poesías y canciones para favorecer el movimiento
• Juegos de ritmo
  • Con consignas sonoras y numéricas (6 juegos)
  • De ritmo temporal (4 juegos)

SELECCIÓN DE LECTURAS OBLIGATORIAS

• Artículo 1: “El ritmo y su aplicación en Musicoterapia para alumnos con deficiencia mental”
• Artículo 2: “Análisis del término NEE”
• Artículo 3: “El papel del tacto, las manos y el movimiento en el desarrollo afectivo y comunicativo del  niño ciego”
• Artículo 4: “El ritmo en la educación infantil”

TALLERES PRÁCTICOS

• Ritmo y movimiento (videos)
• Lenmus: teoría interactiva de la música a través del ordenador

MONTAJES AUDIOVISUALES

• El ritmo a través de la diferentes corrientes pedagógicas
• NEE frente a NEAE

 Actividad de formación autorizada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y válida para méritos en oposiciones y concursos de traslados.

Carácter "No intensivo" por lo que se pueden realizar varias actividades de formación a la vez y todas serán válidas para méritos en oposiciones (pregunta este carácter en caso de hacer cursos de otras asociaciones o no te lo baremarán positivamente)

Recibirás copia de todo el material en soporte cd en tu domicilio, aunque es preferible usar el aula virtual por la disponibilidad de foro, correo, chat, calendario personalizable, itinerarios de aprendizaje interactivos, talleres interactivos...

Los creadores de este curso imparten enseñanza virtual en la educación superior y poseen certificado de "material excelente" en cuanto a la creación de materiales didácticos online.

OFERTA 3x2 en actividades de formación hasta el 20 de ABRIL de 2010

Curso creado y tutelado por profesorado de  Universidad y especialistas del área de secundaria

Formulario de matrícula

	Asociación PROCOMPAL Profesores  Comprometidos con Almería cursos@procompal.com